世上有数不清的作文法,但就作文谈作文为什么总是不够灵验呢?作文能力是一个人综合能力的体现,一个小孩从三四岁开始就要激发他听读、表达、形象思维、观察社会、体验生活的兴趣。关键是要有写的,没有东西写,学再多的作文法都是没有用的。储老师通过教会孩子热爱生活、参与生活、动手动脑,学会做人,以积极的心态应对艰苦的学习,从出口成章到出手成篇,从无从下手到笔下生风,打开观察、体验、阅读、思维、写作之门,勤于动手，易于表达，学作文，学做人，会阅读，全面提升各方面的素质,为今后成长打下坚实的基础。

　　储晋快乐作文为何长期风靡大江南北，在各地呈现“家长看了想报名，学生看了想学习，校长看了想引进，官员看了想推广，老师看了想模仿”的盛况？读了这本书，你就知道了。

作者及内容简介

　　储晋，1966年6月6日生于南京。江苏省民盟成员、南京市作家协会会员、叶圣陶研究会会员、中国写作学会青少年写作研究会会员、河北教育出版社《快乐作文》杂志主持名师、《少年素质教育报》顾问，南京市青少年素质教育学校校长，储晋快乐作文教学法创立人，《从此不怕写作文》、《培养天才儿童的第一法----教会孩子阅读》、《教会孩子作文》系列畅销书及VCD教程作者。2005和2006年度南京市先进教育工作者。

　　《让孩子从此不怕写作文》和《作文快乐新教案》两本书及配套的储晋老师最新教学实录光盘（dvd压缩盘）由河南大学出版社和河南教育电子音像出版社（即河南省电教馆）联合出版，刚刚正式上市，此套图书和音像得到原河南省教育厅教研室语文组组长胡富强老先生的精心审阅和肯定，并已上河南省电教目录，由省电教馆在全省及全国教育和图书系统大力推行。欢迎全国同行及家长交流。

　　教育时报记者部主任、国家心理咨询师于刚评价道：学生作文的过程离不开心理活动的参与，心理活动伴随着学生作文的始终。抓住了学生作文中心理活动特点和规律，就能提高作文教学的有效性，让学生轻松快乐地作文。杨克顺老师、储晋老师的《快乐作文新教案》一书，十分重视心理活动在学生作文中的重要作用，给广大中小学生以及教师、家长指出了一条作文的新路子，具有一定的借鉴和参考价值。