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    数字技术为童书插上翅膀
    发布日期:2018-05-04 16:56:01   浏览量:
    作者:崔伟男   出处:第一中国出版传媒网   时间:

    在今年3月底结束的第55届博洛尼亚童书展上,融合AR/VR(增强现实/虚拟现实)技术的童书受到不少参展商的青睐。此类童书适应读者的新需求,为读者打造出更为直观、立体的阅读体验。近几年,随着互联网技术在生活领域的广泛应用,儿童读者已不再满足于纯粹的图文阅读方式。AR/VR技术打破了纸质图书的局限性,通过对经典画面的还原和提升视觉体验带来的知识获得感的增强,提高了图书附加值。随着童书数字化进程加快,AR/VR童书的市场份额有望继续扩大,也将成为投资商与出版市场持续关注的热点。

    如今,少儿图书已成为国内外图书市场增长的主要动力。据统计,2017年我国图书零售市场超过1/3的增长来自少儿图书。随着大量内容更考究、工艺更复杂、创意更独特的少儿图书的出现,少儿出版的水平日益提升。参加本届博洛尼亚童书展的国内出版人,不仅感受到来自全球的优秀童书背后展现出的少儿出版人的专业能力与职业精神,也深刻体会到我国少儿出版在加强“读者本位”和全产业链开发意识方面仍有不少需要学习的地方。

    AR/VR与童书融合 还原经典画面

    随着科技水平日趋成熟,AR/VR技术目前已经渗透到童书出版领域,进入国内主流销售市场。早在2014年,国内有出版商就引进了AR技术,并将其运用到童书出版领域,利用虚拟影像技术增加了图书的趣味性和互动性,率先实现了从平面视图到立体动画的模式转变,为儿童读者带来全新的阅读体验。

    虚拟影像技术应用于童书出版领域有多方面原因。首先,儿童本身具有极强的探索需求。AR/VR童书实现了纸质图书无法呈现的立体影像,为儿童读者提供具像化的视觉学习环境。身临其境的直观视觉体验不仅满足了儿童探索世界的好奇心,同时也有助于培养儿童对于科学知识的学习兴趣。其次,儿童阶段正是学习新知识的关键时期,家长通常愿意投入很高的成本来使儿童保持学习兴趣。尽管儿童出版物目前已占相当大的市场份额,但仍有增长空间。

    美国德州大学圣安东尼奥分校教学技术协调员伊尔娜·考米尔表示,这类数字童书加深了儿童对新事物的理解,有助于学龄儿童吸收新知识。据悉,目前该校已引进36套AR童书。在未来,这些数字童书或将被筛选进入课堂,作为少儿教育学的研究对象。

    英国兰卡斯特大学技术研究中心目前正在开发一款为儿童设计的3D游戏。该游戏以世界经典文学为创作背景,应用最新的VR技术提高儿童玩家的代入感。不同于以往娱乐至上的游戏设定,这款游戏的创作初衷在于拉近儿童与经典文学之间的距离。游戏设计师詹姆斯·巴特勒博士表示:“传统文学内容大多服务于学术群体,阅历尚浅的儿童读者难以消化。设计这款游戏时一方面保留了原著精髓,另一方面对部分内容进行再创作,使之更符合学龄儿童的理解能力。”该研究中心萨利·布舍尔教授也表示:“虚拟影像技术改变了读者的阅读习惯。由于现实环境不能完整呈现原著场景,利用VR技术能最大限度地还原著作中的经典画面。”兰卡斯特大学研究中心正在利用现代科技打造集文学、虚拟技术、动画三位一体的视听格局。目前,《鲁滨逊漂流记》《金银岛》《蝇王》等深受儿童读者喜爱的文学作品相继被改编融入游戏创作中。

    谷歌虚拟技术工程师卢卡·普拉索在博洛尼亚童书展开展前召开的数字出版开发会议上表示:“虚拟影像技术具有潜在的发展空间,能够改变人们探索世界的方式,其中较典型的例子是将这一技术应用到儿童教育领域”。有资料表明,AR/VR童书有助于开发早期逻辑与思辨能力,激发儿童的学习欲望。

    随着iOS11版本的发布,苹果公司正式公开了增强现实开发者平台AR Kit。苹果官方表示,亲身体验是最为有效的学习方式之一,通过AR技术可以体验到任何可以想象的事情。普拉索也表示,AR Kit自去年运行以来,为开发者提供了方便的线上发布平台。截至目前,在AR Kit平台上发布的AR数字产品下载量已超过1300万次,比去年该平台发布时增长了近12%。预计在未来,AR技术将更为广泛地覆盖数字出版市场。

    “现实”场景提升视觉体验 增强知识获得感

    英国Touch Press 公司CEO巴瑞·欧内尔在博洛尼亚童书展上发布了AR版新品《我的饥饿的毛毛虫》。这是一款专门为学龄前儿童开发的益智教育类应用程序,目前已发布在AR Kit平台,供用户下载使用。这款基于美国儿童文学作家艾瑞克·卡尔创作的童话《饥饿的毛毛虫》(The Very Hungry Caterpillar)改编的应用程序,将书中毛毛虫等经典形象带入到“现实”场景中,使儿童通过生动的视觉体验,直观感受到图书中所描绘的场景,在有趣的观察中收获科学知识。

    美国量子层出版公司(Quantum Storey)最新发布了一套适合学龄前儿童阅读的VR系列丛书“技能启蒙”(Operation YOU)。这套丛书旨在利用虚拟场景教会孩子如何搭乘公交车,如何制作雪球,如何鼓起勇气与同伴建立信任关系等基本生活技能。读者只需下载相应的应用程序,在图书附带的VR纸板上即可阅读。

    该公司创始人兼CEO J.M.海因斯表示:“制作这套数字丛书的初衷是为了鼓励儿童在这个注意力容易分散的时代主动阅读,通过新技术手段增加阅读趣味,引导孩子以本能且原生的方式进行自主式学习”。

    此外,海因斯还称,这款新的数字读物能够帮助儿童在相对安全的虚拟环境下培养生活技能,这些技能或使儿童在现实世界中受益。

    《塔拉的小盒子》(Tara’s Locket)是一本专为5~7岁儿童打造的数字手绘画册。设计者将VR技术与图画内容相结合,制作出这本寓教于乐的趣味童话书。该书故事取材于爱尔兰北大西洋海岸的古老传说。儿童读者将在VR技术作用下进入角色,并协助故事中的主人公塔拉穿越奇幻之地,与父母团聚。制作团队成员卡罗·麦克修表示:“我们希望通过VR技术使这本童话书发挥娱乐性、启发性、教育性三重价值。”从去年1月中旬在iOS和安卓系统平台发布到目前的交易情况来看,该书的市场反馈良好。

    前不久,AR童书《一只名叫穆尔的熊》(中文版由奇想国策划、浙江少年儿童出版社今年1月推出)一举包揽2017年博洛尼亚童书展数字奖和日本第5届数字图画书奖两项大奖。该书围绕小熊穆尔的质问“为什么我必须冬眠”,巧妙地将故事性、趣味性、哲学性相结合,将自我认知教育融入其中,促进儿童的心智发展。读者只需下载官方APP“穆尔熊”,便可与小熊穆尔一起探索奇妙的冬日森林。AR技术完美再现了芬兰童话般的自然世界,让儿童读者在不知不觉中提升审美力。该书的制作团队运用影像技术模拟场景,指导孩子如何听从内心,自由地选择生活方式。

    在互联网与新媒体技术的冲击下,AR/VR童书将新技术与传统纸本书进行了有机融合,传统出版业也进入新一轮的商业热潮中。除涉及著作版权外,AR/VR童书还与数字技术制作、影像处理、动漫设计等一系列产业相结合,打造出一条多元化产业链。但读者适应这种新型数字读物仍需要经历一段过渡期。

    从内容层面看,AR/VR童书打破了纸质童书单向传输知识的桎梏,提升了读者的阅读质量,同时借助交互式新型阅读模式,拉近了读者与出版物之间的距离。

    可以预见,随着童书的数字化进程加快,AR/VR童书在未来一段时间将继续成为投资商与出版市场的关注热点。

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